Hijo tímido o introvertido: ¿cuál es la diferencia?
¿Tu hijo es tímido o introvertido? Muchas veces, en consulta, los padres me dicen: «Mi hijo se porta bien, no tiene rabietas, es responsable pero es extremadamente tímido y eso me preocupa mucho».
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Miedos en los niños: ¿cómo ayudarles a manejarlos?
El miedo es una sensación de angustia que tenemos ante un peligro inminente que puede ser real o imaginario. El miedo es una emoción que experimentamos a lo largo de nuestra vida. Cómo gestionarlo y aceptarlo puede ser clave para conseguir un bienestar emocional.
Mi hijo se pone muy agresivo: ¿qué hago?
Muerden, dan patadas, hablan mal, rompen cosas, pegan, insultan… Lo que menos necesitan es que les acusemos con el dedo y les digamos lo mal que se portan. Los padres creen que tienen que hacer algo urgentemente para evitar esos comportamientos en el niño o en el adolescente de forma radical.
Pensamiento realista: ¿por qué no les contamos la verdad a nuestros hijos?
Sabemos que la capacidad de autoengaño que tenemos es casi infinita. Por eso, tenemos que enseñar a nuestros hijos desde pequeños, a ver la realidad sin engañarse a sí mismos. Sin duda, es una magnífica herramienta y un gran legado que podemos dejar a nuestros hijos desde pequeños, ya que es permitirá responder de forma […]
La preadolescencia: ¿cómo afrontarla?
¿Creías que la adolescencia llega, de repente, a los 14 años y sin avisar? A lo mejor tu hijo tiene 9 o 10 años y su cuerpo empieza a cambiar, ya no quiere que le des besos, ni muestras de afecto en público o te empieza contestar mal. ¡Bienvenido a la preadolescencia!
Autismo en niños: señales de alerta
El autismo afecta al desarrollo del niño y su evaluación e intervención tempranas son muy importantes. Muchos de los trastornos del espectro autista (TEA ) se tienen desde que son bebés y conllevan un desarrollo diferente en determinados aspectos.
Conductas desafiantes en tus hijos: ¿cómo abordarlas?
Todos los niños desafían a los padres en determinadas etapas de su crecimiento. No es extraño que estas primeras conductas puedan aparecer por primera vez a partir de los 2 ó 3 años y que se acentúen hasta la adolescencia.
Las disincronías en niños con altas capacidades
Los niños con altas capacidades son más frecuentes de lo que pensamos en nuestra sociedad. Sin embargo, el diagnótico, a veces, no es fácil ya que se puede confundir con un TDAH, Asperger o simplemente con un niño con problemas de aprendizaje.
La inteligencia emocional, la creatividad… Los deberes para este verano
Después de este confinamiento, donde los niños no han ido al cole y han trabajado solo en casa, el ritmo de aprendizaje, sin duda, ha sido diferente. Sin recreo, sin apenas exámenes… Un cambio importante adaptado a una nueva situación.
El apego con los padres: qué es y sus consecuencias
La teoría del apego de John Bowlby, surgió entre 1907- 1920 y sigue en vigor cuando como si se hubiera escrito ayer. En ella, se refiere al APEGO como al tipo de vínculo que forma el niño con las personas que le cuidan (la madre, el padre, las cuidadoras…) y que definirá los vínculos emocionales […]